Tyllor综合布线 -学校设计方案
某学院北校区第二教学楼共4层，一层共有4个教室，一个值班室，二楼共有2个教室，三楼共有4个教室，四楼共有五个教室。楼长多少米，建筑高度23.95米。该楼在土建时已经设计和安装了综合布线系统所需的线槽和线管，因此设计和施工中不需要对此部分做设计和预算。根据用户的需求，需要设计及安装综合布线系统。在综合布线系统上传输的信号种类为数据信号和语音信号，每个信息点的功能要求在必要时进行良好的数据通信和语音通信。
该某学校教学楼是一个语音、多媒体教室、视频监控的综合智能系统。
本次设计方案的涉及范围为：
综合布线系统的设计、供应、安装、接续、测试、验收、系统质保、技术支持、售后服务、培训和认证；
由楼层配线间至各个信息点的室内超五类双绞线的分布。设计时根据要求，水平布线应布放到各教室多媒体靠近电源插座处。
配线间至设备间的电缆、大对数电缆的布放，标准24口光缆配线架、标准24口模块式配线架、110配线架和机柜等设备的安装。
本方案布线结构采用星型拓扑结构。根据该教学楼各个教室的设置及考虑预留的实际情况，信息点数分布按现有教室数量，每个教室设置一个工作区，每个工作区设置两个信息点
根据国际标准（ISO/IEC 11801）的设计原则，本布线系统将由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统和楼群子系统构成。在本方案中充分考虑了布线系统的高度可靠性、高速率传输特性及可扩充性。
在本设计方案中，我们推荐选用瑞士Tyllor（泰勒）CyberTenä结构化布线系统。参考国内外最新的信息网络技术并针对目前智能建筑的普遍需求，我们提供了Tyllor CyberTenä符合ISO/IEC 11801 Class D 和ANSI/EIA/TIA CAT6标准的具体解决方案，供甲方仔细研究并加以妥善选择。
为了满足该教学楼的需求，本综合布线系统将具有以下特性：实用性、灵活性、模块化、扩充性、标准性、可靠性、经济性、兼容性
本综合布线系统是为计算机网络和电话系统而设计的，因此在设计时我公司已经对某学校教学楼可能使用的计算机网络和电话系统进行了认真地分析和讨论。现汇报如下：
对于综合布线系统而言，为每个语音点配备1对主干完全可以满足一般的使用需要，另留30%的余量可以满足多媒体电话和某些办公室需要将数据口转为语音口的现象。
布线系统在某种意义上是网络系统的工艺实现。根据对图纸及校方需求的分析，在本方案中，对计算机网络设备的考虑如下：
某学校教学楼的主干计算机网络将使用千兆以太网（光纤网），以提高整个计算机系统的传输速率。在桌面系统中，某学校教学楼将以目前流行的百兆高速以太网为主，逐步过渡到百兆以太网（双绞线接口）。
TYLLOR认为要安装一个符合标准的高性能综合布线系统，除了使用高质量的产品外，还必须由一个经过正规培训，真正掌握了正确设计安装的系统集成商来集成，希望每一个代理商和使用部门能全面掌握综合布线系统设计和安装的正确方法。TYLLOR公司卓越的技术培训与技术支持将保证您建好、用好世界上最先进的CyberTen™多媒体结构化布线系统。
